Filosofía Institucional

Filosofía Institucional

La administración de la institución escogió como lema para su escudo las palabras “Verdad y Conocimiento”, que resumen una frase de John F. Kennedy “La meta de la educación es el adelanto en el conocimiento y la transmisión de la verdad”.

Filosofía Institucional y Misión

MISION - El Colegio Británico de Costa Rica está dedicado a servir a la Comunidad Costarricense y a la Comunidad Internacional residente en Costa Rica ofreciendo una educación bilingüe inglés-español de excelente calidad. La Institución se esforzará por lograr una “excelencia total” en beneficio de los alumnos, dedicándose a dar una formación “integral” y ayudándole a cada uno a desarrollar sus potencialidades académicas, morales y artísticas, así como fomentar su desarrollo como personas física y emocionalmente saludables.

PROPÓSITOS  – La institución se esforzará por sacar graduandos que lleguen a ser ciudadanos honestos, maduros y productivos de la comunidad mundial, poseedores de las siguientes características:

  1. completamente bilingües Inglés / Español capaces de trabajar y estudiar en ambos idiomas y culturas con facilidad.
  2. poseedoras de un alto desarrollo del sentido de entendimiento internacional y del medioambiente.
  3. con confianza y seguridad en sí mismos, sensatos y capaces de valorar de manera realista sus propias habilidades y limitaciones.
  4. capaces de desarrollar metas y valores realistas en la vida y poseedores del conocimiento, habilidades y estrategias para alcanzar esas metas y
  5. que aprecian el valor de la “verdad” y la honestidad en todos los campos de su vida.

Aunque las influencias culturales más fuertes en la Institución son la británica y la costarricense, el centro educativo promueve el bi-culturismo solamente como paso hacia el internacionalismo. La Institución debe tomar en consideración de una manera especial el hecho de que la mayoría de la comunidad estudiantil es costarricense. A pesar de que se promueve el entendimiento internacional a los estudiantes costarricenses, para que su integración en la sociedad costarricense sea exitosa, se les debe permitir:
a) el desarrollo de un entendimiento y una apreciación de la cultura costarricense,
b) estar en contacto con el proceso de la educación nacional y sus influencias culturales (a través de todos los niveles de los programas oficiales de Español, Estudios Sociales y Cívica del Ministerio de Educación),
c) que puedan obtener los títulos y certificados oficiales costarricenses paralelamente con los programas internacionales como el “International Primary Curriculum”, el “IGCSE” y el Bachillerato Internacional.

La Institución promueve altos estándares académicos ayudando a los estudiantes a superar sus dificultades de aprendizaje por medio de un Equipo de Apoyo Educativo (LST) y ofrecerá clases especiales y tutorías. Sin embargo, no se ofrece atención especializada para estudiantes con problemas severos de aprendizaje.

La filosofía, propósitos y objetivos institucionales están sujetos a una revisión anual ambos por todo el personal docente y por el Consejo Asesor.

Propósitos y Objetivos

LOGRO DE PROPÓSITOS - Con el fin de desarrollar la excelencia en todos sus aspectos así como el entendimiento internacional, la institución prepara a sus estudiantes para que eventualmente sean capaces de participar sustancialmente en el currículo del “IGCSE” en los niveles de 9° y 10° y del Bachillerato Internacional (IB) en los niveles de 11° y 12°.

Con el propósito de lograr el desarrollo de sus metas alrededor de la excelencia y de educar a los estudiantes de manera integral, la institución incorpora una variedad de programas, cursos y actividades extracurriculares.  Según al nivel, estos podrán incluir: los programas del “International Award”; el programa de Filosofía para Niños; el Sistema de Casas (“Houses”) y un programa de “Educación Personal y Social” durante las clases de orientación con el profesor guía.

OBJETIVOS – Con el fin de alcanzar sus propósitos la institución propone varios objetivos, entre los cuales, los más importantes son:

  1. mantener niveles académicos más altos posibles, aplicándolos individualmente como un reto a cada estudiante según su nivel de desarrollo intelectual;
  2. esperar de cada estudiante niveles de rendimiento más altos posibles según sus talentos y habilidades;
  3. respetar a cada estudiante como un individuo con sus propias características, habilidades y talentos, ofreciéndole oportunidades de trabajar a su nivel de habilidad y también, desarrollar sus propios intereses;
  4. maximizar la continuidad de programas académicos en toda la institución;
  5. asegurar que los estudiantes desarrollen y mantengan una actitud positiva hacia la educación, el aprendizaje y el conocimiento;
  6. promover activamente la apreciación y participación en la música, drama y las artes;
  7. contratar solamente personal calificado y con experiencia y mantener sus niveles de profesionalismo por medio de capacitaciones periódicas;
  8. evaluar y mejorar constantemente los métodos de enseñanza y los recursos;
  9. promover no sólo la adquisición de conocimientos sino, las destrezas que beneficiarán a los estudiantes en su carrera académica y profesional;
  10. promover una apreciación del valor de la honestidad y de la verdad en todos los aspectos de la vida e inculcar en los estudiantes actitudes y habilidades que los conviertan en ciudadanos responsables;
  11. promover un entendimiento y una apreciación del ambiente natural, la necesidad de la conservación de ese ambiente, el valor del reciclaje de recursos y el alcance de un desarrollo sostenible;
  12. permitir a todos los estudiantes el desarrollo de su potencial en varias actividades deportivas y recreativas ofreciendo una variedad de opciones en los programas de Educación Física y Extra-curricular;
  13. promover el respecto y entendimiento de otros, tratar de poner a los estudiantes en contacto con otras personas, razas, credos y religiones de manera personal o a través de diversos medios;
  14. promover las destrezas de pensamiento crítico para que los estudiantes eviten la intolerancia y los prejuicios;
  15. enseñar los conocimientos y las destrezas de informática y computación para que los estudiantes estén preparados para el mundo de hoy y del futuro;
  16. facilitar el desarrollo del bienestar emocional de los estudiantes y capacitarlos para desarrollar sus habilidades interpersonales ofreciendo cursos de “Educación Personal y Social”;
  17. asegurar que los estudiantes están enterados de las posibles carreras profesionales disponibles y ofrecerles los consejos necesarios para que tomen decisiones acertadas relacionadas con sus carreras universitarias;
  18. promover relaciones excelentes entre los diversos sectores que componen la institución, asegurando, al máximo posible, que todos entienden y pongan en práctica los principios expresados en la filosofía y misión de la institución, tomando en cuenta que el proceso de educación requiere de una muy buena colaboración, respeto y cooperación entre cada uno y la institución.
  19. en sus políticas y prácticas de admisión y administración, la Institución no discriminará a ninguna persona por su sexo, color de piel, religión, étnia o por discapacidad;
  20. establecer y mantener un ambiente seguro, sano e higiénico para beneficio toda la comunidad institucional.