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Como una garantía a los Padres de Familia de la calidad de su plan de estudios y realizar su meta de ofrecer “una educación de excelencia”, se decidió al principio ofrecer en los niveles de Colegio los programas de estudio del “International Certificate of Secondary Education” y la Diploma del Bachillerato Internacional (IB).
Así, los programas que constituyen el plan de estudios de los niveles superiores han sido desarrollados por algunos de los expertos más competentes en el mundo en la Universidad de Cambridge y “la Oficina de Currículo y Asesoramiento” de la Organización del Bachillerato Internacional (IBO).
Comprobante …se puede asesorar / juzgar la calidad de educación ofrecida por la Institución al ver los resultados obtenidos por nuestros estudiantes en los exámenes del IGCSE y del IB los cuales son confeccionados, revisados y graduados por examinadores externos e imparciales. Favor de ver al fondo de esta página algunos de estos resultados; ejem. los mejores resultados individuales en el mundo en ambos el IB y el IGCSE, los mejores resultados institucionales en América Latina en el IB, un “pass-rate” (nivel de promoción) constantemente más de 90% en los exámenes del IGCSE, etc.
En Primaria, el Currículo Internacional de Primaria desarrollado por el Fieldwork Education UK, ha sido incorporado recientemente con grandes resultados. Este programa satisface los requisitos de ambos: el Curriculum Británico y el Curriculum Nacional Holandés. En Secundaria, en los niveles de Noveno y Décimo, todos los estudiantes siguen un programa integrado de ambos programas: el costarricense y el Británico basado en el Plan de estudios del IGCSE. Desde que el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica reconoce la Certificación del Bachillerato Internacional en cuatro materias además de Estudios Sociales y Cívica como equivalente al Bachillerato Nacional, ofrecemos el programa del Bachillerato Internacional en Undécimo y Duodécimo Año a todos los estudiantes.
1. Diploma y certificados del Bachillerato Internacional ( Undécimo y Duodécimo)
El programa del Diploma del Bachillerato Internacional se encuentra en la actualidad enormemente aceptado como la mejor preparación que un estudiante puede recibir. Los requisitos del Diploma son reconocidos universalmente como equivalente a los tres “A-levels” según el programa Británico o al Diploma de Secundaria de Estados Unidos (plus AP) o al Bachillerato Francés, etc. El diploma gana su equivalencia con el Programa Británico del nivel A (y el programa AP) debido a la profundidad del estudio en tres materias de Nivel Alto. Su equivalencia con el Programa del Diploma de Secundaria Americano y otros programas de bachillerato de otros países debido a su plan de estudio en tres materias adicionales que pertenecen al Nivel Medio. Para el Diploma , adicionalmente a lo riguroso de las seis materias académicas, el estudiante debe cumplir otros requisitos como: i)completar un curso de Teoría del Conocimiento (TOK), ii) presentar un ensayo de 4000 o más palabras basado en una investigación iii) participar activamente en el programa de Creatividad, Acción y Servicio (CAS ). Como resultado de los componentes estándares de su alto nivel y el curso de TOK, la investigación y el ensayo, el Bachillerato Internacional ha ganado el respeto de las Oficinas de Admisión de las Universidades quienes reconocen que el estudiante posee un nivel de habilidad que le permite desarrollarse a nivel universitario. Los estudiantes que obtienen el Diploma pueden esperar que las universidades les ofrezcan alguna equivalencia en algunas materias, créditos o alguna consideración especial a la hora de su admisión. Si un estudiante no desea llevar a cabo el Programa del Bachillerato Internacional puede llevar a cabo exámenes de las diferentes materias individualmente y recibir un Certificado de Resultados del Bachillerato Internacional. El curriculum académico del Bachillerato Internacional está dividido en Seis Grupos de materias de las cuales el estudiante debe escoger al menos una material de cada grupo.
Por ejemplo:
HL = Nivel Alto, SL = Nivel Medio. HL/SL significa que ambos niveles están disponibles para que el estudiante escoja alguno de los dos. Para los pares marcados * o ** solamente pueden escoger una materia. Para el Bachillerato Nacional, el Programa “ Estudios Matemáticos” ( SL solamente ) no es recomendado para aquellos estudiantes que van a estudiar a la universidad alguna carrera donde la matemática se encuentra inmersa. Por ejemplo, Ciencias, Economía.
Para obtener el Diploma, los candidatos deben : a) mantener un buen nivel (55%) en tres materias de Nivel Alto y tres materias de nivel Medio basado en la calificación final ( aprox. 80% ) y el curso de trabajo ( 20 % )b) entregar un buen ensayo ( 4000 o más ) basado en su propia investigación , c)completar el curso de TOK y d) completar el programa de CAS. Los documentos de evaluación son confeccionados, revisados y evaluados por el Curriculum del Bachillerato Internacional y la Oficina de Valoración en Cardiff, Reino Unido. El Diploma o los Certificados son otorgados por la Oficina de Bachillerato Internacional en Ginebra (Ver “la Filosofía del Bachillerato Internacional”)
2. Pruebas del IGCSE y Certificado de CIE (Noveno y Décimo)
El Certificado Internacional General de Educación Secundaria ( IGCSE) de la Universidad de Cambridge, la organización de Pruebas Internacionales ( CIE) tiene credibilidad Internacional como examinador educativo, por ejemplo, nuestros estudiantes han obtenido admisión en las comunidades universitarias y pequeñas universidades en los Estados Unidos y Hong Kong solamente por sus resultados. Los documentos de evaluación son producidos, revisados y calificados por CIE quien también otorga los Certificados finales. En el Reino Unido, los certificados del IGCSE son aceptados como equivalente al GCSE “Certificación de Conclusión de Estudios para los estudiantes con 16 años y para aquellos que desean continuar sus estudios como un requisito preliminar de matrícula en las Universidades Británicas (y por consiguiente a las universidades europeas). Los certificados del IGCSE son ampliamente reconocidos por las Universidades en los Estados Unidos y Canadá.
Durante Noveno Año y Décimo año los estudiantes llevan los cursos que los preparan para las pruebas del IGCSE en al menos ocho diferentes materias académicas. Las siguientes materias son las que se ofrecen:
Grupo Materias a escoger (Letra mayúscula = obligatoria, Letra minúscula = puede escoger)
1. Idiomas
Inglés como primer o segundo idioma
Además, Español como primer idioma o idioma extranjero
Francés como idioma extranjero
2. Humanidades LITERATURA (Español o Inglés)
Historia y/ o Geografía
Historia y / o Economía
3. Ciencia CIENCIAS COORDINADAS (Biología y/Química/Física como 2 materias)
4. Matemática MATEMATICA
(Matemática Adicional es además disponible en el Segundo año si Matemática fue completada en el Primero)
5. Arte y Optativas Arte/Diseño o Información Tecnológica o Francés o Tercero Humanidades
Materias Adicionales en Noveno y Décimo Año Idioma Materno como Primera Lengua (requiere estudio en casa)
En casi todas las materias los estudiantes deben prepararse para las pruebas de cualquier nivel “nivel amplio” o” nivel básico” (similar a los niveles altos y medios del Bachillerato Internacional). Los estudiantes que aprueben siete materias incluido dos idiomas, y Arte o Información Tecnológica pueden recibir el Certificado ICE con mención de “aprobado”, “mérito” o “distinción”. En casi todos los casos, para ser aceptados en un curso de Nivel Alto, los estudiantes deben haber aprobado las correspondientes materias del IGCSE con una buena calificación en el nivel amplio.
Pruebas TOEFL y SAT (USA) Aunque nuestros programas de estudio coinciden con la preparación de nuestros estudiantes para las pruebas de TOEFL, SAT y SAT II solicitadas por las Universidades de Estados Unidos, no obstante existe material complementario en la Biblioteca para que los estudiantes se familiaricen y practiquen las técnicas requeridas para esas pruebas.
RESULTADOS OBTENIDOS POR NUESTROS ESTUDIANTES… (Puntaje máximo en el Diploma de Bachillerato Internacional = 45 puntos)
En los resultados de las Pruebas de admisión a la Universidad de Costa Rica nuestros estudiantes obtuvieron: primer lugar 1995, 1997 y 2001, tercer lugar en 1994, cuarto en 2003, quinto en 1996 y 1998, noveno en 2000 y 2007 y undécimo lugar en 2005.
Posición y Becas dadas por las principales Universidades
1998 Anthony Varilly – beca parcial en Harvard
Catherine Darke – obtuvo espacio en Trinity College, Cambridge
Rhys Wolff – beca completa en la Universidad de Toronto, Canadá
2000 Alfonso Gómez – obtuvo un espacio en University College – Londres
2001 Patrick Varilly – beca a MIT
2003 Marisol Valerio - beca completa a UBC, Canadá
Tanto Anthony Varilly (98) como Alfonso Gómez (00) continuaron como post- graduados en la Universidad de Cambridge, Inglaterra
Diploma Bachillerato Internacional:
1998 Los mejores resultados en la Región de América (IBLA):
6 estudiantes obtuvieron 40 puntos o más, promedio 35 puntos en el programa del Diploma
Mejores resultados individuales a nivel Mundial - 45 puntos además el máximo de puntos para una sétima materia
1999 3 estudiantes obtuvieron 40 puntos o más. Promedio de 33.4 puntos. Todos los estudiantes obtuvieron Diploma
2001 2 estudiantes obtuvieron 40 puntos o más. Promedio de 33 puntos en el programa del Diploma
Mejores resultados a nivel Mundial – 45 puntos además el máximo de puntos para una sétima materia
2002 3 estudiantes con 40 puntos o más. Promedio de 35 puntos en el programa del Diploma
2003 Mejores resultados individuales en América Latina con un máximo de 45 puntos
3 estudiantes con 40 puntos o más. Promedio de 34 puntos en el programa del Diploma
2004 1 estudiante con 40 puntos o más. Promedio de 30 puntos en el programa del Diploma
2005 Todos los 34 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio 33 puntos, 1 estudiante con 44 puntos.
2006 Todos los 34 estudiantes pasaron. Promedio de 32 puntos, 1 estudiante con 41 puntos
2007 Todos los 36 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio de 32 puntos, 1 estudiante con 42 puntos
2008 De 45 de 46 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio de 30 puntos (el mismo grupo de estudiantes obtuvo menos que el promedio del IGCSE en 2006 … Ver más adelante).
2009 37 de 40 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio de 32 puntos. 1 estudiante con 40 puntos.
2010 31 de 36 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio de 31 puntos.
2011 49 de 50 estudiantes obtuvieron el Diploma. Promedio 34.5 puntos, 3 estudiantes con 40 o más puntos (44,42 y 40).
IGCSE: definimos el porcentaje de aprobación como porcentaje de estudiantes que aprueban al menos 5 materias con al menos nota "C".
Estadísticas del Reino Unido – Porcentaje de aprobación= 47.2% pero incluye Matemática e Inglés
1996 Mejor resultado individual a nivel mundial ( 6A* y 3 notas con A)
2002 Porcentaje de aprobación = 90% Todas las materias con A*- Notas con C = 84%
2003 Porcentaje de aprobación = 87% Todas las materias con* - Notas con C = 82%
2004 Porcentaje de aprobación = 85% Todas las materias con A* - Notas con C = 80%
2005 Porcentaje de aprobación = 89% Todas las materias con A* - Notas con C = 83%
2006 Porcentaje de aprobación = 81% Todas las materias con A* - Notas con C = 80%
2007 Porcentaje de aprobación = 86% Todas las materias con A* - Notas con C = 83%
2008 Porcentaje de aprobación = 90% Todas las materias con A* - Notas con C = 87%
34% de todos los resultados fueron con A* o A . Los mejores resultados fueron:
i) 8 A* (puntaje máximo), ii) 7 A* y A y iii) 6*A, A, B.
2009 Porcentaje de aprobación = 99% Todas las materias con A* - Notas con C = 95%
42% de todos los resultados con nota de A* o A. Mejores resultados individuales a nivel mundial en Francés. Mejores resultados a nivel mundial en Español
2010 Porcentaje de aprobación = 91% - resultados afectados debido a una emergencia nacional (deslizamientos) cerca del área escolar, cierre de la institución el día de la prueba.
2011 Los mejores resultados fueron: i) 8 A* (puntaje máximo) y ii) 7 A* y A |
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